9。裁判：

裁判裁判

裁判ZZ

计时器

反面：裁判和学生

录音机

摄影负责

竞争活动计划6

1。活动的主题：

In order to improve students' ability to express language and enrich students' extracurricular life, our school held a storytelling competition for grades one and two, aiming to promote reading and activities with the competition, enhance students' interest in reading the same book, master reading methods that combine in-class reading and extracurricular reading, further create a good bookish class, and create a campus atmosphere of a bookish campus.

2。参与者：

一年级和二年级学生

3。活动：

该活动分为两个阶段：

第一阶段 - 初步竞争，每个班级都会根据需要进行竞赛，每个班级将自己组织和实施。

第二阶段 - 决赛。选择每个班级后，每个班级将选择7〜8名未出色的参赛者，并建议参加年级组的决赛。

（首先，每个班级的校长和中国老师都会组织每个班级的学生在班上进行一轮试镜，选择班级的“小故事和大原则”以参加年级小组的比赛，并逐步过滤他们，以使每个学生都有机会参加）

4。竞争要求：

1。故事基于与载体同一本书，该书与小学生的年龄和心理特征一致。它可以是中国和外国童话，民间故事，启蒙故事等。您可以尝试创造性的表演表格。

2。参赛者仅限2到4分钟，独立完成手稿。它们是普通话标准的，表达平稳，表达丰富，宽敞的服装，外观合适。道具也可以适当地安排，可以配置音乐，等等。

3。确定了通过抽奖球玩的球员的顺序。

4。所有班级老师和中国老师均应在比赛前仔细为学生选择手稿，并为学生提供指导。每个参赛者都应尝试选择不同的故事内容，尝试避免相似之处，并提倡独立创新。

5。奖励设置和奖励评估方法：

这项比赛有两个首次奖品，三个奖项和五个第三次奖品。竞争受到100分系统的约束。法官在现场得分和坐标分数在现场得分，并根据得分水平确定获胜者（删除最高分数，删除最低分数并获得平均得分）

6。得分标准：

1。态度的20％（衣服，外观，态度等）

2。35％的内容（清晰的发音，流利的语言，掌握和文章内容的表达等）

3。表达技能35％（舌头，情绪和紧张的表达，整体表现等）

4。其他10％（时间控制，创意功能演示等）

竞争活动计划7

时间苍蝇，冷风很酷，春天的一切都将醒来。冬季假期结束后，我们迎来了新的一年，并朝着一个辉煌的明天迈进。在新学期中，为了允许所有学生具有积极而向上的精神，丰富他们的课外生活并提高言语水平，为每个人提供机会和舞台，以展示自己，改善自己，发现和培养言语才能，展现文明的自我文化精神，并展示学生的风格。巩固学生的鼓舞人心的想法并提高他们的语言组织和表达能力。鼓舞人心的演讲竞赛主题是“谢谢您的生命并让您的梦想飞翔”，相关事项的安排如下：

1。事件主题：

谢谢你的生命，让你的梦想走开

2。活动格式：

言语比赛

3。活动时间：

暂时安排在3月31日晚上

4。活动位置：

暂定体育馆

5。参与者：

建议为4-6年级的每个班级参加2-3个参赛者

6。活动过程：

在3月中旬，每个班级都会举办一场言语写作竞赛，并为中国老师选择良好的手稿进行修订。或在线搜索学生的实际情况，并根据您自己的情况修改手稿。班上有更好的普通话的学生将被选中参加，班级老师和汉语老师将在辅导方面做得很好。

7。语音内容和要求：

1。内容应该是积极的，有时代的气氛，符合您自己的成长体验，展示学生的风格，并巩固成为才能的鼓舞人心的想法。标题是自编写的。

2。您必须在演讲期间退出草稿，并且必须在5分钟内控制时间。

3。不建议使用背景音乐或图片播放演讲。

竞争活动计划8

1。主题：

爱与赞美老师

2。参与等级：

2至6年级

3。参与者人数：

每个班级的两个人从二年级到六年级

4。演讲活动的分数规则

演讲者分为四个部分：语音内容，语言表达，图像举止和全面印象。完整分数为100分。总结后，以平均得分，准确到达最后两个小数点。如果出现相同的分数，则将准确到最后三个，依此类推。

（1）语音内容：40分。演讲必须与主题紧密相关，具有清晰而深刻的主题，积极的风格，一种自然而流利的语言，并充满了真实的感觉。

（2）语言表达：30分。我们必须在不写作，响亮的声音，清晰的语音，标准的普通话，适当的口语速度，平稳的表达和高激情的情况下发表演讲。注意语音技能和适当的动作。

（iii），图像和举止：20分。我们必须整齐地打扮，端庄和慷慨，自然而主地表现出色，反映出充满活力的精神；我们必须互相打招呼，谢谢。

（iv），全面印象：10分。法官将根据演讲者的现场表现对语音质量进行全面评估。

5。奖励方法：

（1）个人奖励：第一人称在二年级中获得奖励，前两名在三年级和四年级获得奖励，而前三名则在五年级和六年级获得奖励。

（2）年级小组奖励：较低等级没有成绩奖励，这是三年级和四年级的总分中的第一名，而排名前两位的总成绩是五年级和六年级。

6。语音时间：

2分钟

7。活动时间：

9月9日下午的第六堂课。

竞争活动计划9

1。指导意识形态：

加强教师和学生的身体健康，提高教师和工人参加校园体育的热情，并培养学生的努力，进取，团结与合作的运动精神。

2。组织结构：

学校联盟。

3。参与者：

学校的“ Longteng”教学人员足球队和学校的学生足球队。

4。职责划分：

（1）学校工会负责竞争组织；

（2）每个团队负责每个团队的后勤支持工作；

（3）裁判由学生在高级年级的运动课上举行；

（4）工会和教学人员负责教师和学生的组织。

5。竞争组织计划：

（i）足球比赛的日期和位置

时间：20xx 4月27日下午3:00（在雨天分开讨论）。

地点：我们学校新校园的足球场。

（ii）足球比赛的形式

1。这场足球比赛是一个“十人制”活动。每个团队的申请人人数为15，10名球员开始比赛。

2。裁判小组包括：1名裁判，2名助理裁判和1名官员。

（iii）竞争规则

1。战斗将通过游戏决定结果。比赛分为下半场和下半场，中场休息40分钟，休息15分钟。如果比分是在下半场结束时的平局，则获胜者将直接通过“ 5+n”罚球决定。

2。游戏的具体规则应遵守FIFA制定和修改的当前足球比赛规则。

（iv）要注意的事情

1。游戏中的替换数量不限，每个团队都会为自己的活动做准备。

2.比赛服装：每个团队的统一比赛服装。

竞争活动计划10

为了充分执行教育政策，大力促进高质量的教育，展示我们的小学艺术教育活动的结果，展示我们学生的精神观念和艺术培养，更好地反映了学校高质量教育的特征教学，并有效地增强了美学教育工作，学校特别组织了一场绘画竞争。细节如下：

1。竞赛主题：

1。人与社会之间的和谐；

2。人与自然之间的和谐；

3。人与生活之间的和谐

4。人和家庭之间的和谐。

2。参与者：

从我们学校的一年级到六年级的学生将在每个班级中选择1至3名学生参加。

3。时间和地点：

时间：1：203：30中午20xx（现场绘画）。地点：Shanpan小学的远程教室。

4。参与要求：

1。参加绘画比赛的学生根据比赛的主题创建了一幅绘画，并当场完成了绘画。

2。绘画形式主要是儿童的想象力绘画，绘画材料不受限制。它们可以是中国绘画，蜡笔，水彩，水粉，油糊，糊状笔等。

3。儿童的想象力绘画尺寸：选择绘画类型，以及参赛者准备的工具和材料。纸张由学校统一分发。

5。奖项：

这场绘画比赛分为成绩，并获得了多个奖项：一，两个，三个和优秀的奖项。

6。参与程序：

1。学校中的所有课程都必须仔细组织初步的竞赛选择；确定参赛者。

2。每个班级将在12月3日之前向体育和艺术教学小组老师AO Diyang报告。

3。比赛结束后，学校将组织法官在现场评分每个条目，并最终计算参赛者的成绩。

4。学校将为获奖者提供精神和物质的回报。

竞争活动计划11

1。竞争目的：

为了培养学生的良好写作习惯“标准写作和写作精美的角色”并提高学生的写作能力，特别是为学校的学生提供的写作竞赛。

2。比赛时间：

研究时间的第三周，星期三（3月13日）：10分钟

3。竞争范围：

从1至6年级的所有学生。

4。竞争内容：

选择每个时期的相同内容（请参阅附件）。

5。竞争要求：

1。一年级至2年级的学生用铅笔写作。

2。来自3年级至6年级的学生用笔写。

6。评估标准：

1。在指定时间内完成所有写作内容，记录A，记录B，如果未完成

2。写作工作与所需内容一致。注意A，有1到3个错误（包括错别字，几个单词，标点符号错误和B，以及以上三个错误记录C

3。根据作品的整洁和美记录A，B和C。

7。评估原则：

1。根据等级进行评估。

2。评估水平：五项奖项，十次奖品和二十三奖。

8。法官

一年级：

9。特定的竞争过程

1。准备

教学部提供论文。中国团队负责人选择比赛的内容并制定计划（第二周）

2。竞争

在周三中午，每个班级的学生将组织参加比赛。

3。评估

每个班级在第三周的星期四完成，提供了一本记录簿，并移交给了法官。

4。展览

获胜作品将在每个班级教室的室外走廊上展出。班级老师负责

竞争活动计划12

1。活动的目的：

为了与性别教育的实施合作，并协助学生学习性交技能和适当的情感表达方法，该事件是专门举行的。

2。组织者：

海沙高级工程咨询室

3。活动日期：

在1/16至2/11的冬季假期期间。

4。参与者：

一年级的所有学生都将参加；可以自由注册二年级和三年级参加。

5。竞赛主题：

情书的对象可以包括钦佩的对象，父母，朋友，偶像或礼拜的榜样等。

内容可以是爱，家庭，友谊，敬拜等。无论您想承认自己的真爱，还是向Haomaji宣布您的永恒誓言，或者想与您亲爱的老师说话，都可以使用情书来表达您不敢大声说话的话！

6。创建方法：

（1）请通过写信来写情节的情书

（2）请在8个单词中为条目的内容设置作品标题

（3）情书的内容仅限于350个单词，仅限于一张字母纸。

（4）请在辅导室提供的信函中写下它，并以竞争格式创建它

7。付款方式：

（1）1月16日，请前往辅导部门收集信纸。

（2）2月11日中午12:00之前，将其提交给辅导室，并将以统一的方式收到工程。

8。奖励方法：

比赛工作将一起审查。审查后，将接纳第一个到第六名，并将选择几项出色的作品。除每个奖励证书外，上述将被颁发至奖品中的第六名。

竞争活动计划13

In order to further activate the extracurricular and spare time life of teachers and students, improve the physical fitness of teachers and students, stimulate the enthusiasm of teachers and students to participate in physical exercise, cultivate students' unity, friendship and love for the collective, the school's teaching department, Young Pioneers, and sports group decided to hold the 20xx tug-of-war tug-of-war competition for the private Zhulin Primary School on the afternoon of December xx, 20xx。我们希望所有班级都会做好准备，相关事项将被安排为以下内容：

1。参与范围：

所有老师和学生

2。竞争目的：

专注于参与，友谊第一，竞赛第二

3。竞赛口号：

类自定义，例如：团结是力量等等。

4。过程设计：

时间：时间：12月xx，20xx（确定特定时间）

2。位置：教学大楼前的操场

3。竞赛格式：参加课堂

4。要求：

（1）参与者人数：每个班级25人（15个男孩和10个女孩），而其他学生则是啦啦队。

（2）参与方法：在同一成绩上实现三场两胜的系统，并抽出很多选择场地。每场比赛之后，双方都立即将场地交换为下一场比赛。

（3）奖励方法：在每个年级中排名第一，其余的是组织奖项。

（4）参与顺序：根据年级（一年级五年级）的低至高。

（5）作为团队负责人，班级老师仔细地组织了这堂课的团队，按时到达比赛场地，坐在该地区，并由学校分开，为团队加油。您只能在所有比赛之后离开。

（6）参与者必须严格遵守竞争规则，遵守裁判的命令，并提高团结和相互帮助的精神。

（7）竞争主管必须维持竞争的顺序，计算人数是否正确，并监督是否存在违规行为。如果有任何违规行为，比赛将立即被取消资格。

竞争活动计划14

1。活动名称：

XX的第一个“ Sky Sun Carnival” K歌曲大赛。

2。活动目的：

使朋友在活动期间增强了他们的软功能，并为朋友提供了一个机会，可以互相认识，相互交流并在同一阶段竞争。

3。参与者：

Xall员工和游客。

4。赛前准备：

①计划和宣传：

②注册时间：

③注册方法：

④竞争地点：

⑤匹配时间：

⑥工作人员将在比赛前一天通知参与者。

5。注册说明：

①注册时申请人的格式为“名称 +微信 +竞赛歌曲

您可以单独参加比赛或与朋友一起参加比赛

③养育自己的伴奏

6。竞争过程：

①根据参与编号分配小麦

②少于五名正式法官（法官是渠道高管或主人）会给您分数（每个人都有五票[鲜花]）

③公共法官的鲜花也是所有参赛者的分数〜（花作为人均票数和一票无效）

④统计学家将计算每个参赛者的鲜花得分

⑤8月12日的前32名

8月13日的前16名

8月14日的前8名

决赛8月1日

7。奖励设置：

1个冠军：切碎的胡椒的一部分

亚军2：奖励一部分煮鱼

第三名：奖励一部分煮熟的肉片

1名受欢迎的女歌手：鳕鱼汉堡奖

1名受欢迎的男歌手：鳕鱼汉堡奖

1名女歌手藏着藏身人：鳕鱼汉堡

1名男歌手藏着藏身人：一个鳕鱼汉堡

竞争活动计划15

1。活动的目的

儿童歌曲是幼儿园教学中非常重要的教学形式。他们不仅可以培养孩子对文学作品的兴趣，还可以培养儿童的口头语言，记忆和理解能力，并体验在作品中表达的情绪。孩子们也非常爱他们。为了使健康和孩子般的儿童歌曲在幼儿园演唱，儿童歌曲可以为孩子们提供展示自己的舞台，而儿童歌曲比赛可以使孩子们互相学习并共同取得进步，在成长道路上留下充实而美丽的足迹。

2。活动时间

xx pm在x上，20xx。

iii。活动形式

幼儿园的孩子们参加了基于分数的胜利班。

4。活动位置

幼儿园活动室。

5。具体事项和人员安排

现场将军负责，制定计划并组织信息。

vi。活动过程

1。主持人的开幕词。

2。宣布比赛规则和得分标准。普通话标准3分；流利的语言3分；自然表达2点；慷慨的姿势1分。法官将根据上述得分标准得分。

3.孩子们按照抽奖的顺序竞争。

4。校长宣布了屡获殊荣的班级。

5。事件结束。

7。活动要求和原则

1。在活动开始前抽很多东西。

2。主持人应使用生动而夸张的肢体语言来驱使孩子们，并给整个观众带来竞争的氛围。

3。在活动之前，每个班级的老师应提出对孩子们提出的活动要求，并激发他们大胆参加比赛。

4。每个班级的老师应组织班上的孩子，以确保孩子的安全。

竞争活动计划16

In order to further activate the extracurricular and spare time life of teachers and students, improve the physical fitness of teachers and students, stimulate the enthusiasm of teachers and students to participate in physical exercise, cultivate students' unity, friendship and love for the collective, the school sports group organized students to carry out student tug-of-war competitions, and the relevant matters were arranged as follows:

1。参与范围：

所有学生

2。竞争目的：

专注于参与，友谊第一，竞赛第二

3。竞赛口号：

团结是力量

4。过程设计：

时间：时间：12：40 ---- 13：15中午12月22日至24日，20xx

2。位置：教学大楼前的操场

3。参与格式：等级是小组，班级分为两个团队。

4。要求：

（1）参与者人数：每个团队24人，其他学生是啦啦队。

（2）参与方法：绳索在两侧，前后和混合物上保持。

（3）奖励方法：三场比赛中的两场胜利，最后一名被淘汰。前两个地方将在四年级和六年级中选出；前三名将在五年级中选出；前三名将在三年级中选出。

（4）参与命令：四年级和六年级的预赛将于22日中午举行；五年级的预赛将于23日举行；三年级的预赛将举行，五年级和六年级的决赛将于24日举行。

（5）班级老师应仔细组织班级的团队，在指定的位置加油，并要求整个班级保持干净。

（6）参与者必须严格遵守竞争规则，遵守裁判的命令，按时参加比赛，并赋予团结和互助的精神。

5。比赛结束后

校长宣布了比赛的结果

vi。事件组织委员会

总司令：

竞争活动计划17

为了丰富教学人员的文化生活，增强友谊，更好地实施了“健康第一”的指导意识形态，实施“每天一小时”的运动活动时间要求，并有效地加强了小组体育工作，因此决定举办“五颜六色的阳光”广播练习以及Wuzuquan Aniobics竞争教师在教学点为教师竞争。竞争事项已通知如下：

1。比赛时间：

2016年11月24日至26日，xx，2016年下午5:00

11月24日（星期二）：小学，小学

11月25日（星期三）：小学，小学

11月26日（星期四）：中学，小学中学

2。竞赛地点：

学校操场

3。竞争内容：

无线电体操“五颜六色的阳光”，五种祖先的拳头有氧运动。

4。参与者：

每个学校的所有老师

5。竞争方法和要求：

1。根据学校，参加评估的学校需要所有教师参加。如果缺少一个人，则学校的总分将被扣除0.2分。

2。衣服基本上是统一的，动作是标准化和整洁的，完全反映了良好的心理前景。

3。必须根据运动要求准确并进行标准化，并符合音乐节奏；确保每种耐力的路线，方向，角度和强度都适当，以取得良好的运动结果。

4。竞争的组成由每所学校根据人数安排。

6。竞赛评估标准：（总分10分）

1。组（1分）：团队整洁，整体效果很好。

2。精神前景（1分）：充满活力，统一和标准化的衣服，充满活力。

3。广播演习的质量和五个祖先的拳击演习：8分

①正确的运动（3分）：动作就位，动作路线正确。

②动作节奏（3分）：动作节奏与音乐节拍相匹配，并且小组运动是统一的。

③移动强度（2分）：运动剧烈拉伸并协调。

7。奖评估方法

1。竞赛结果：7名法官删除了最高分数和最低分数之一，而5名法官的平均得分被吸引到学校的最终成绩。

2.三所获得第一奖的学校和四所获得第二次奖品的学校。

8。法官的安排

每所学校都派遣一名体育老师作为

竞争活动计划18

1。指导意识形态：

为了继承和推进中国书法的艺术，接受学校的中国经典朗诵和写作教学成果，激发学生对练习书法的兴趣，发展正确的写作姿势和良好的写作习惯，并能够正确，熟练地编写常规角色，并实现标准化，正确的和美，这是专门举行的。

2。竞争格式：

硬笔书法和刷子书法

3。比赛时间：

硬笔记：5月22日（这个星期五）下午的一流。

第二堂课将于5月22日（这个星期五）举行。

第三年级3-5年5月22日（这个星期五）下午。

刷书法：专业的学生自己完成了自己的作品。

4。竞争内容：

“门徒的规则”，“三个角色经典”，“孔子的分析”，古代诗歌和散文等。

5。竞争要求：

硬笔写书：

1。每个人都参加。

2。学校将分发作品的论文，班级老师将组织学生在此课堂的教室中写作。

3。一年级和二年级的学生使用铅笔，三年级和五年级的学生使用水基钢笔或喷泉笔。

4。每个班级老师从“门徒规则”，“三个角色经典”，“孔子的分析”，“古代诗歌和论文等”中选择一个内容，整个班级将以统一的方式写下它。

5。1级和2年级还将对学生的写作姿势进行调查和评估。

6。每个班级的学生的作品最初由班级老师评估。在5月22日（星期五）5:00之前，选择了十名学生的作品并提交给年级领导者。小组负责人将在5:30之前提交艺术团体。 （仅在截止日期后误会）

刷书法：

1。学生自愿致力于这项工作，并在粗糙的纸或稻米纸上写作，其中主要是诗歌，对联，成语或著名报价。

2。班级教师的集中作品将在5月25日（下周一）之前发送给艺术团队。

6。评估方法：

硬笔写：根据实际条件和写作水平，选择了第一个，第二和第三奖的艺术组成部分。

刷书法：艺术集团将根据投资和写作水平的数量进行第一，第二和第三奖。

竞争活动计划19

1。活动时间：

20xx 3月7日13：00-16：00

2。活动位置：

工业园食堂

3。组织者：

xxx

4。工作组成员和职责：

队长：

成员：

职责：

1。人员注册处理，参与者抽出大量和现场人员投票；

2。与食堂场所，竞争设备等接触；

3。购买荣誉证书等，并制作横幅；

4。竞争地点的安排；

5。现场摄影师和服务人员。

V.事件内容

每个女工都根据自己的专业知识来自由地带来自己的材料。

6。要注意的事情

1。参与者必须带上自己的材料和相关的特殊调味品；

2。员工带来的材料的公司将提供一定数量的补贴；

3。当时，将组织人员对参赛者的烹饪技巧进行投票，以选择“最佳烹饪艺术奖”，“优秀的烹饪艺术奖”和“特殊风味奖”，并将获得一定的回报。

7。活动过程

1。准备竞争设备和现场安排；

2。开放单词和活动规则的简介；

3。参与者在现场抽出很多；

4。烹饪比赛；

5。竞赛菜肴展示；

6.观众品尝；

7。集体投票；

8。提出有关如何烹饪菜肴的问题和解释；

9。宣布获奖者。

8。得分标准

1。评分标准：颜色，香水，味道和形状每个占25％。

9。奖励设置

最佳烹饪奖，300元的奖金；两个出色的烹饪奖，200元的奖金；三个特殊风味奖，奖金为100元。其中，最好的和优秀的烹饪奖在三轮比赛中赢得了前三名，而特殊的风味奖则赢得了排名。

比赛的第一轮和第二轮全面得分的前三名（除了获得其他奖项的人以外）。

10。项目统计

两套比赛用具，2张餐具，50个小碗，60对筷子，2套基本调味料，2套厨师展示盘，20个招牌，2套厨师白色工作服，20个编号盘子和30张选票。

竞争活动计划20

为了积极培养和实践核心的社会主义价值观，执行培养道德和培养人的基本任务，并进一步促进和继承出色的传统文化，因此决定举办一场演讲竞赛，让中学生“继承中国文化并为中学生建立精神上的家庭”。相关要求的安排如下：

1。演讲的主题：

继承中国文化并一起建造精神上的家

2。比赛时间：

从20xX 4月25日星期一4:05开始

3。竞赛地点：

学校大剧院大厅

4。参与者和注册要求：

建议将两名学生（一名男性和女性）在一年级和八年级的每个班级中使用，并且该手稿的电子版将于4月20日在4月20日之前发送给XX。

5。奖励设置和选择方法：

这场演讲竞赛有几项首次奖品，第二次奖品和第三次奖品。该比赛是由专家法官当场得分的，并当场宣布，获胜排名是按分数顺序确定的。学校向获奖者颁发证书。根据全面的评估（不完全基于竞争排名），建议两名参赛者代表学校参加城市级中学竞赛。市政组织委员会建议杰出的人参加省级竞争。同时，每个参赛者的参与将被记录为综合质量评估材料。

6。相关要求：

1。参与者的言语内容必须基于“继承中国文化和建立精神上的家”的主题，并使用生动的语言和感人的例子来表达他们对活动主题的理解，以及他们对参加阅读活动的感受，并展示新时代的年轻人的精神，他们热爱聚会，热爱祖国，积极地促进和继承中国文化，努力促进中国文化，努力进步和进步。 It requires clear themes and realistic content. Online plagiarism is strictly prohibited.

2. The contestants must have a speech language in line with age characteristics, and must use Mandarin, with clear speech, smooth expression, full spirit and natural demeanor; they are equipped with their own performance clothing, and are required to be neat and relaxed, generous and decent, and meet their identity characteristics. Ethnic minority students can wear ethnic costumes; the speech time must not exceed 5 minutes, and points will be deducted after the timeout.

3. According to the unified arrangement of the Municipal Organizing Committee, xx Radio and Television Station will participate in the organization of school auditions, and outstanding contestants will be recommended to participate in the free training organized by the TV station.